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1、 主知主义课程观是指以知识本位的教育学说为基础的课程观念。

2、代表人物为德国 19 世纪教育学家赫尔巴特。

3、他主张把德育放在首位，但从主知主义的角度加以阐释， 认为道德高尚的人就是具有道德知识、道德思想和道德判断力的人，提倡学校课程的设置应与人的多方面兴趣相适应。

4、。

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